美しい箇条書き
人はいかに学ぶのか：授業を変える学習科学の新たな挑戦
- 著者： 全米科学・工学・医学アカデミー(編集)、秋田 喜代美(監修)、一柳 智紀(監修)、秋田 喜代美(翻訳)、一柳 智紀(翻訳)
- 出版社： 北大路書房
- 出版日： 2024-04-12
この本からのリスト
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学習者の興味をそそるテキストの特徴
『大学生を対象としたある研究では、情報系テキストの5つの特徴が学習者の興味と記憶力の向上に関連していた。』
美しい箇条書き
『大学生を対象としたある研究では、情報系テキストの5つの特徴が学習者の興味と記憶力の向上に関連していた。』