「深い学び」の科学: 精緻化・メタ認知・主体的な学び

著者：北尾倫彦(著)
出版社：図書文化社
出版日： 2020-01-30

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『（対話的な学びにおいては）形よりも中味が大切であるが、その中味について筆者は前著で次の三点を指摘した。』

#学習, 対話, 授業

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©️*ListFreak 2005

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