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『（対話的な学びにおいては）形よりも中味が大切であるが、その中味について筆者は前著で次の三点を指摘した。』

『仏教には、教えを身につける修行の段階として「聞思修」という段階があります。 「教えを身につける」とは、「知識として理解すること」ではなく、「当たり前に実践できていること」「教えに沿った心になっていること」であり、そのように身についたものを仏教では「智慧」と呼びます。』

『（エンズレーは）状況認識は時間をかけて伸ばせる能力であることを証明した。集中的な努力と練習と内省によって習得可能な一種の専門知識だったのだ。』

『運動＝技術を習得する工程は、大きく分けて３つの段階から成ることが、運動心理学を拓いた米国の心理学者ポール・フィッツにより述べられている。』

『ジョナセンは知識習得の３段階モデルを提示し、各段階によって、適した学習モデルも異なることを示している。』

『4Cは、米国を中心とした Partnership for 21st Century Skills(P21) によって21世紀の教育に必要な最も重要なスキルとして特定された4つのスキルです。』

『総合格闘技のパイオニアで、いくつものタイトルを獲得したフランク・シャムロックには独自の選手育成法がある。（略）どんな選手も強くなるには○○というものだ。』

『彼はまず、徳（徳義）を「モラル」と呼び、「心の行儀」を意味すると言う。これに対して智（智恵）は西洋でいう「インテレクト」で、「事物を考え、事物を解し、事物を合点〔がてん〕する働〔はたらき〕」であるという。（略）智と徳との違いについて五つの基準が挙げられる。』

『ここでは「学ぶ」ということがきわめて多くの意味を持つことを念頭に個々の人間にそくして「学ぶ」ことの内容を分析、整理し、見取り図を作ってみたい。』