『教育の主な目的は、読み書きを教えることのほかに、人生において必要とされる三つの美徳を学問の一環として教えることにある』
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タグ: 教育
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人を動かす心得（山本五十六）
『これは上杉鷹山の「してみせて 言って聞かせて させてみる」から影響を受けているとされる。』
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学習の3ステージモデル（ジョナセン）
『ジョナセンは知識習得の３段階モデルを提示し、各段階によって、適した学習モデルも異なることを示している。』
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21世紀の学習に求められる4つのスキル(4C)
『4Cは、米国を中心とした Partnership for 21st Century Skills(P21) によって21世紀の教育に必要な最も重要なスキルとして特定された4つのスキルです。』
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学習の4本柱 (UNESCO)
ユネスコが結成した「21世紀教育国際委員会」が、1996年に作成した報告書『学習：秘められた宝』 (Learning: The Treasure Within) の中で定義した、教育がよって立つべき4本の柱。
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効果的な技能トレーニングのSAFE原則
様々な「社会性と情動の学習(SEL)」プログラムを評価した結果、効果的なプログラムには4つの特徴が見出されたとのこと。
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まともな人生を送るための四つのルール
『社会科学が教えてくれるところによれば、まともな人生を送りたければ守らなければならない四つの基本ルールがある。』
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教師の経験学習モデル (ALACT)
『Korthagenらは、理論と実践を繋ぐことの重要性を指摘し、リアリスティック・アプローチというアプローチを提案した。リアリスティック・アプローチにおいては、教師の経験を基盤に学習が行われるが、その学習の具体的方法とされているのがALACTモデルである。』
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リーダーシップの基本5項目(OneGoal)
『ネルソンは調査よりも直観に頼って五つの項目を割り出し、それをリーダーシップの基本と呼び、ワンゴールの教師たちにこの五つを徹底してもらいたいと呼びかけた。』
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感情を整える5つの方向性(PRIME)
感情を整えるといっても、どんなやり方があるのか。