学びの70/20/10モデル


まえがき

『トレーニングなど、人々に学ぶ環境を与える方法はいくらでもある。しかし、人々は誰かの助けがなくても学ぶことができる。』

リスト

あとがき

まえがきは『「ソーシャルラーニング」入門 ソーシャルメディアがもたらす人と組織の知識革命』より。ときどき目にするリストなので、この本で見かけたのを機に収集。

リストは、この本の引用ではありません。プリンストン大学内のサイトの”Learning Philosophy“というページから訳しました。原文はこんな感じ。

  • 70% from real life and on-the-job experiences, tasks and problem solving. This is the most important aspect of any learning and development plan.
  • 20% from feedback and from observing and working with role models.
  • 10% from formal training.

オリジナルの研究に関する情報は、たとえばWikipedia(en)にも載っています。

  • タイトル「ソーシャルラーニング」入門
  • 著者: トニー・ビンガム(著)、マーシャ・コナー(著)、ダニエル・ピンク(序文)(その他)、松村太郎・監訳(翻訳)、山脇智志(翻訳)
  • 出版社: 日経BP
  • 出版日: 2012-01-06

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