Pickup 本の中のリスト

OPTION B(オプションB) 逆境、レジリエンス、そして喜び

子どものレジリエンスを育むめの4つの信念
『子どもは自分に与えられた機会や、親、保護者、教師、友人たちと築く関係を通じて、レジリエンスを育んでいく。まずは子どもが次の4つの核となる信念をもてるよう、手助けすることが出発点となる。』  他 2 件

学の四失  t 

まえがき
『学ぶときにおかしがちな誤りが四つある。』
リスト このリストを引用する
  • (あるい)(すなわ)ち多きに失い(やたら手を広げると、まとまりがつかなくなる)、  t 
  • 或は即ち(すくな)きに失い(最初から狭く範囲を限定してかかると、バランスの取れた見方ができなくなる)、  t 
  • 或は即ち(やす)きに失い(目先の効果に目を奪われてばかりいると、いつまでたってもほんとうの力が身につかない)、  t 
  • 或は即ち(とどま)るに失う(一つのことに興味が向かって、そこにたちどまってしまうと、それ以上の前進が期待できなくなる)  t 
あとがき
まえがきを含めて、守屋 洋、守屋 淳『中国古典の名言録』(東洋経済新報社、2001年)から編集のうえ引用。リストは『礼記』学記篇からの引用です。本書ではリストの前に「人の学ぶや、」という句が付いて一つの文をなします。さらにその文の前に「学者有四失」(学ぶ者に四失有り)という句があるので、そこからタイトルを作りました。

解説がなければ解読が難しいリスト。良い内容ながら言及しているページは少ないですね。検索してみると「学の四失 - 多・寡・易・止」(講老箚記)というブログに出会いましたが、訳が大きく異なっていて驚きました。原文がかなり凝縮されているぶん、解釈の面白さもあるかもしれません。

タグ
情報
投稿:koji さん 登録:2015/5/20 最終更新:2015/6/5
関連書籍
関係があるかもしれないリスト
関連情報

リストを購読する

新規登録

  • 公開/個人リストを登録
  • お気に入りをブックマーク
  • リストにコメント
するには……

facebook

Advertisement