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科学革命における本質的緊張―トーマス・クーン論文集

新しいパラダイムが選択される5つの基準
『クーンは後年、「客観性、価値判断、理論選択」という論考のなかで、新しいパラダイムを選びとるときに用いられる五つの判断基準を示した。』 

感情を整える5つの方向性(PRIME)  t 

まえがき
感情を整えるといっても、どんなやり方があるのか。
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  • Prevent(予防):ある感情状態に陥らないようにする  t 
  • Reduce(弱化):ある感情を弱める  t 
  • Initiate(惹起):ある感情を自ら起こす  t 
  • Maintain(維持):ある感情を保つ  t 
  • Enhance(強化):ある感情を強める  t 
あとがき
Rivers, S. E., & Brackett, M. A. (2011). Achieving standards in the English language arts (and more) using The RULER Approach to Social and Emotional Learning. Reading and Writing Quarterly, 27, 75-100. より。「感情的知能を高めるRULERアプローチ」を調べていて、ついでに見つけました。RULERの2つめのR(Regulation)の具体的な内容として、これらが挙げられています。
書籍では"Creating Emotionally Literate Classrooms: An Introduction to the Ruler Approach to Social and Emotional Learning"にも記述がありました。

タグ
感情  教育  EQ 
情報
投稿:koji さん 登録:2014/2/28 最終更新:2014/2/28
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