まえがき
子ども向けの本で見つけましたが、基本は大人でも同じ。スムーズに学ぶために意識したい、3つの障害。
リスト
- 誤解語 ― 意味を知らないか間違って理解している単語。混乱してきたら、理解できていた場所まで戻り、誤解語を探してみる。
- マスがない ― 「何について勉強しているかを具体的にイメージできない」ということ。実際に観察したり模型を作ったりしてみる。
- 段階の飛び越し ― 本来踏むべきステップを抜かしてしまうこと。階段は一段ずつ登る。
あとがき
『学び方がわかる本―勉強は楽しい!!』より。
- タイトル： 学び方がわかる本―勉強は楽しい!!
- 著者： 日本使える学習法の会(編さん)、代田 恭之(寄稿)、小笠原 林樹(寄稿)、大野 弘雄(寄稿)、三好 宣史(イラスト)、冠地 和生(序論)、L.ロン ハバード(原著)、L.Ron Hubbard(原著)、トランスレーションズユニット(翻訳)
- 出版社： ニューエラパブリケーションズジャパン
- 出版日： 2003-08-30
参考文献
書評 ― 『学び方がわかる本―勉強は楽しい!!』