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松下幸之助のような優れた生涯学習者が備えている行動習慣とは。

『（対話的な学びにおいては）形よりも中味が大切であるが、その中味について筆者は前著で次の三点を指摘した。』

『変化が困難なのは、そこには苦痛に満ちた学習解除や難解な再学習、さらには思想や感情、態度や知覚の再構成が求めら…

「達人と素人の違いは特定の専門分野で一生上達するために、考え抜いた努力をどれだけ行ったのかの違いなのである。」

『大学生を対象としたある研究では、情報系テキストの5つの特徴が学習者の興味と記憶力の向上に関連していた。』

『彼はまず、徳（徳義）を「モラル」と呼び、「心の行儀」を意味すると言う。これに対して智（智恵）は西洋でいう「イ…

『進化の途上で、ヒトが環境から情報を引き出す速さを最大にする四つの主たる機能が現れた。私はそれを学習の四本柱と…

『相手に聞いてもらうには、発表の冒頭で「この発表をもっと聞きたい！」と興味を持ってもらうことが肝心です。たとえ…