まえがき

『コルブはアメリカの組織行動学者で（略）、学習スタイルを四つに分け、それぞれの長所と短所を明らかにしています。』

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• 【行動型 (Activists)】 柔軟性があり、新しいことに挑戦しながら学ぶ
• 【熟考型 (Reflectors)】 物事を様々な視点から観察したり、数的推理したりして学ぶ
• 【理論型 (Theorists)】 観察を分析していくことから学び、合理性や論理を重視する
• 【実践型 (Pragmatists)】 概念や理論や技術が実際に使えるかどうかを試して学ぶ

あとがき

まえがきを含めて、芳沢光雄『世界のエリートに必要な「証明力」の養い方』（大和書房、2015年）より。David Kolbの経験学習(Wikipedia)のステップそのものですが、好むステップは人によって違うとも言っていたのですね。原典も調べておこう。