認知的機能の学習モデル (ACT*)


まえがき

『Andersonは認知的技能の学習においてACT*モデルを提唱した。これは3段階からなる。Fittsの運動技能学習の3相説と対比すると、両者の類似性が明らかになる。』

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あとがき

まえがきを含めて、参考文献(1)より。まえがきの「Fittsの運動技能学習の3相説」は「運動学習の3段階」のこと。

「運動学習の3段階」の引用元は1964年の出版物でした。ACT*の基礎をなす理論(ACT-R – Wikipedia)と比較すると、運動学習のモデル化が先にあったようです。

参考文献

(1) 中村隆一. “トレーニングと運動学習 運動学習について.” 理学療法のための運動生理 9.3 (1994): 149-156.

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学習 スキル 認知 習得

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